Masa pandemi covid-19 telah mengubah secara siginifikan perkembangan global dalam berbagai sektor khususnya pendidikan. Rentan waktu yang begitu panjang dalam fase pencegahan penularan dan penanganan, membuat perubahan yang cukup besar dalam berbagai sektor kehidupan tak terkecuali negara negara berkembang seperti Indonesia dan Malaysia. Sektor pendidikan mengalami dampak signifikan dengan adanya kebijakan Social Distancing dan lockdown yang merupakan salah satu upaya untuk mencegah penyebaran Covid-19. Pembelajaran jarak jauh kemudian mengubah kebiasaan pembelajaran antara siswa di seko lah kota maupun desa di negara-negara berkembang selama pandemi covid-19.
Buku yang menghadirkan
Buku ini meneropong lebih jauh bagaimana implemetasi pembelajaran jarak jauh ini dilihat dari aspek karakterist ik siswa dan guru, aspek
Buku yang mengamat i pembelajaran jarak jauh di dua negara berbeda ini juga menjelaskan bagaiamana persamaan dan perbedaan implementasi pendidikan jarak jauh antara sekolah desa dan kota di Indonesia maupun Malaysia, khususnya terkait bagaimana kemandirian siswa selama pembelajaran jarak jauh,