(التربية الصحية الواقع وسيناريوهات المستقبل (نماذج وتجارب عالمية في الصحة المدرسية: دول الخليج العربي، وتونس، والولايات المتحدة الأمريكية، وأوربا، واليابان

ﺘﻌد اﻟﻤدرﺴﺔ ﻫﻲ اﻟﻤؤﺴﺴﺔ اﻟﺘرﺒوﯿﺔ واﻻﺠﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻬد إﻟﯿﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌرﺒﻲ 

ﻤﻬﻤﺔ رﻋﺎﯿـﺔ اﻷطﻔـﺎل، واﻻﻫﺘﻤـﺎم ﺒﺘﻨﺸـﺌﺘﻬم و ٕاﻛﺴـﺎﺒﻬم اﻟﻘـﯿم واﻻﺘﺠﺎﻫـﺎت وﺴـد ﺤﺎﺠـﺎﺘﻬم ورﻏﺒـــــﺎﺘﻬم وﻓـــــق ﻤﻨـــــﺎﻫﺞ ﺘﻌﻠﯿﻤﯿـــــﺔ ﺘﺘﻨﺎﺴـــــب ﻤـــــﻊ ﻨﻤـــــو اﻷطﻔـــــﺎل ﻋﻘﻠﯿًـــــﺎ وﺒـــــدﻨ ﯿًﺎ وﻨﻔﺴـــــ ﯿًﺎ 

و اﺠﺘﻤﺎﻋ ﯿًﺎ.

و ﻗد اﺴﺘﻘرت ﻨظم اﻟﺘﻌﻠﯿم ﻓﻲ اﻟﺒﻠدان اﻟﻤﺘﻘدﻤـﺔ ﻋﻠـﻰ أن اﻟﻤدرﺴـﺔ ﯿﻨﺒﻐـﻲ ﻋﻠﯿﻬـﺎ أن 

ﺘوﻓر ﻓرﺼﺔ ﻛﺒﯿرة ﻟﺘﻌزﯿز اﻟﺼﺤﺔ، ﺤﯿث إﻨﻬﺎ إﻟـﻰ ﺠﺎﻨـب ﺘزوﯿـد اﻟدار ﺴـﯿن ﺒﺎﻟﻤﻌﻠوﻤـﺎت اﻟﺼـﺤﯿﺔ ﻓﺈﻨﻬــﺎ ﺘﻨﻤــﻲ ﺸﺨﺼــﯿﺎﺘﻬم وﺘطــور ﻤﯿــوﻟﻬم وﻤﻌﺘﻘــداﺘﻬم وﻋــﺎداﺘﻬم، ﺴــﺎﻟﻛﺔ ﺠﻤﯿــﻊ اﻟﻀــروب وﻤﻘﺘﻨﺼــﺔ ﻛــل اﻟﻔــرص، ﻹﻋــداد ﺠﯿــل ﺴــﻠﯿم ﯿﺴــﺎﻫم ﺒﻨﺼــﯿب واﻓــر ﻓــﻲ رﻓــﻊ اﻟﻤﺴــﺘوى اﻟﺼــﺤﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤــﻊ، ﺒــذﻟك أﺼــﺒﺤت ﺘﻨﺸــﺌﺔ اﻟﺘﻠﻤﯿــذ ﻋﻠــﻰ أﺴــس ﺼــﺤﯿﺔ واﺠﺒًــﺎ 

ﻤن أﻫم واﺠﺒﺎت اﻟﻤدرﺴﺔ.