Esta obra colectiva, muestra los resultados de las reflexiones en torno a la labor docente propia de la comunicación gráfica, retomando elementos conceptuales de la educación, la pedagogía, el diseño, el arte y la publicidad. De esta manera, se narran e intercambian vivencias y cuestionamientos significativos sobre las prácticas educativas contemporáneas en el campo de la comunicación gráfica. Es un tejido de concepciones y prácticas de aulas, articuladas y comprometidas con la transformación de realidades sociales, la información integral y la búsqueda permanente de acciones innovadoras, para realización personal y profesional de los estudiantes.