La grammaire en FLE

"La collection F, dans sa nouvelle version, s'adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE. Elle se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseignants à faire face à la variété des situations d'enseignement et à rechercher des solutions pédagogiques pertinentes. Elle ouvre un espace de réflexion méthodologique, qui permet aux enseignants d'entreprendre des choix réfléchis dans la sélection ou l'élaboration d'outils d'enseignements. À la lumière de la réorganisation des apprentissages de ces vingt dernières années, l'auteur appréhende dans cet ouvrage les nouvelles problématiques de la grammaire dans l'enseignement / apprentissage du FLE. Si t'étude des structures de base de la langue n'est plus au centre des préoccupations, comme dans les années 1970, l'enjeu est-il désormais ailleurs? Quelles sont tes attitudes des apprenants devant la grammaire? Quels en sont les cadres et les outils? Quelles sont les démarches et les formes de l'activité grammaticale en classe de FLE? Comment construire une progression? Comment permettre l'intériorisation des règles? Quelle place donner au métalangage et à l'explicitation des règles? Et enfin, quelle place accorder à la grammaire dans l'enseignement / apprentissage?"--Page 4 of cover.