Buku “Manajemen Mutu Terpadu dalam
Pendidikan” diulas melalui enam bagian utama. Pertama,
membahas tentang konsep manajemen mutu dan
manajemen pendidikan. Kedua, tentang teorisasi mutu
madrasah/sekolah dan mutu lembaga pendidikan.
Ketiga, analisis tentang kualitas internal dan eksternal
pendidikan. Keempat, pembahasan tentang analisis
SWOT. Kelima, analisis tentang lingkungan internal,
berupa visi, mis, dan sasaran pendidikan. Keenam,
analisis tentang kualitas pendidikan dalam fakta dan
persepsi.