Etudier la manière dont les enfants apprennent à l'école constitue aujourd'hui un nouveau domaine de recherche auquel participent sociologues, psychologues, linguistes, didacticiens. Dans cet ouvrage, les auteurs font appel à deux grandes théories de développement humain, celles de Piaget et de Vygotski
Book Details
- Country: US
- Published: 2002
- Publisher: Presses Univ de Bordeaux
- Language: fr
- Pages: 214
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