Buku ini disusun atas keresahan penulis terhadap
keadaan peserta didik yang kurang dalam menguasai
membaca bahasa arab sederhana. Berangkat dari
permasalahan tersebut penulis mengemasnya dalam
buku yang berjudul ”Metode Ular Tangga Meningkatkan
Kemahiran Membaca Bahasa Arab Sederhana”.
Buku ini memaparkan secara rinci terkait
bagaimana meningkatkan kemahiran membaca bahasa
arab sederhana bagi peserta didik, dimulai dengan
pembahasan terkait kemahiran berbicara, kemudian
dijelaskan apa itu bahasa arab dan alternatif media ular
tangga yang digunakan sebagai salah satu pilihan untuk
meningkatkan kemahiran membaca bahasa arab
sederhana peserta didik.