Innovación y Tendencias Educativas: un camino hacia las nuevas formas de aprendizaje

By Olga Buzón García, Narle Silva Teixeira, Joaquim José Jacinto Escola, Alexandre Santos de Oliveira, María-José Aguilar-Idáñez, Sagrario Anaut-Bravo, Neus Caparrós-Civera, Berta A. Moneo-Estany, Lucía Alcántara Rubio, Dolores Limón Domínguez, Rocío Valderrama Hernández, Mª Dolores Escarabajal Arrieta, Gema Torres Luque, Rafael Moreno del Castillo, Rocío Aguilar Nogales, María Sánchez Meléndez, Henry Marcelo Vallejos Orbe, Mónica Cecilia Gallegos Varela, Ligia Isabel Beltrán Urvina, Marcia Furlan de Almeida, Víctor Sánchez Domínguez, Alfonso Álvarez-Ossorio Rivas, Carmen Alarcón Hernández, Fernando Lozano Gómez, Imelda Hernández Morales, Sebastião Silva Soares, Verónica Sevillano-Monje, Miguel Ángel Ballesteros-Moscosio, Fernanda Lemos

Innovación y Tendencias Educativas: un camino hacia las nuevas formas de aprendizaje
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Vivimos en una sociedad en constante evolución ya sea por los cambios políticos, sociales o económicos. No es necesario indicar que todo esto repercute en todos los sectores de la sociedad pero pensamos que muy especialmente en la educación. Desde diferentes sectores se está demandando un cambio de modelo pedagógico de las instituciones que responda a las demandas de la nueva sociedad del conocimiento, apuntando hacia una mayor transformación, flexibilización y personalización del aprendizaje. Esto implica, de un lado, innovar en la práctica, cultura y organización de las instituciones educativas dando mayor protagonismo a las tecnologías digitales emergentes y, de otro, reducir la desigualdad y la exclusión social que puedan sucederse en cualquiera de sus formas. Enmarcado en este escenario nos hemos propuesto dar voz a los profesionales que actualmente están investigando a nivel nacional e internacional sobre estas nuevas tendencias educativas, dando a conocer las múltiples experiencias desarrolladas.