Educar para la ciudadanía

El propósito de este libro es contribuir a la reflexión sobre el sentido y las posibilidades de la educación cívico-moral, analizando desde una perspectiva interdisciplinar su conexión con el ejercicio de la ciudadanía democrática. Contiene cuatro apartados: el primero sobre tópicos de la experiencia política, o de la vida ciudadana, y la formación del juicio político; el segundo, sobre la interrelación entre la tradición republicana de las virtudes cívicas y la democracia liberal; el tercero, sobre educación cívica; y un último apartado sobre nuevos debates de la ciudadanía y la sociedad civil.