Konsep Dasar IPS

Belajar dalam Islam menjadi sebuah kewajiban bagi setiap Muslim. Belajar dari berbagai negara yang tergolong maju setidaknya ada dua pelajaran penting yang harus menjadi pelajaran bagi bangsa Indonesia yaitu menciptakan pemerintahan yang bersih dan pendidikan yang bagus (clean governance and good education). Tantangan di era globalisasi tentunya memberikan semangat baru bagi dunia pendidikan. Melihat perkembangan zaman yang semakin pesat, harusnya para praktisi pendidikan semakin menunjukkan integritasnya dengan menghasilkan beberapa karya tulis yang dapat menjadi acuan dalam dunia pendidikan.

Perubahan kurikulum yang semakin berkembang hingga kini lahirnya kurikulum di perguruan tinggi berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) sebagai acuan untuk menciptakan generasi-generasi emas yang berkompeten, bukan hanya dalam ilmu pengetahuan, tapi keterampilan dan karakter yang dapat ditunjukkan dalam perilaku sehari-hari. Berkembangnya kurikulum harusnya dapat mengembangkan kreativitas tenaga pendidik dalam memajukan pendidikan di Indonesia agar tidak tertinggal dari negara-negara maju dan berkembang lainnya.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) diharapkan mampu mengembangkan kemampuan bersosial pada setiap individu, kesadaran akan bermasyarakat dan tentunya kemampuan berbangsa dan bernegara dengan baik. Faktanya, kesadaran individu dalam memaknai kehidupan bersosial masih sangat disayangkan, hal ini dapat dilihat dari merosotnya karakter warga negara yang tidak mempunyai kesadaran untuk berbangsa dan bernegara. Sikap acuh tak acuh menjadi hal yang biasa dalam bermasyarakat. Salah satu upaya dalam mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut dapat dilakukan dengan cara penyampaian konsep dan teori ilmu pengetahuan sosial pada lembaga pendidikan.