KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA SEKOLAH : Melalui Pendekatan SWOT dan Balance Scorecard di Sekolah Menengah Kejuruan

Judul                :

KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA SEKOLAH

: Melalui Pendekatan SWOT dan Balance Scorecard di Sekolah Menengah Kejuruan

Penulis           :  

Ai Sumarni, S.Ag., M. Pd, H. A. Suganda, S.Ag., M.Pd, Fuad Rinaldi, S.E., MM. Ak. CA, Marpuah, M. M.Pd, Drs. M. Firman S., MT, Drs. H. Miftahussalam, M.Si, Muhamad Matin Shopwan Amarullah, S.PdI, M.Pd, Nendi Sugandi, S.Pd., M.Pd, Siti Saadah, S.Pd., M.M.Pd, dan Sofa Sari Miladiah, M.Pd

Ukuran           : 14,5 x 21 cm

Tebal              : 184  Halaman

Cover            : Soft Cover

SINOPSIS

Buku ini berjudul “KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA SEKOLAH : Melalui Pendekatan SWOT dan Balance Scorecard di Sekolah Menengah Kejuruan”. Buku ini penulis kontribusikan untuk bidang pendidikan khususnya tentang Analisis Kinerja Sekolah Melalui Pendekatan SWOT dan Balance Scorecard di Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia. Buku Ini terdiri dari sebelas bab. Adapun masing-masing bab membahas tentang :

Bab 1

Pentingnya Kebijakan Bagi Kinerja Sekolah

Bab 2

Standar Nasional Pendidikan

Bab 3

Konsep Sekolah Menegah Kejuruan (SMK)

Bab 4

Konsep Strengths, Weaknesses, Opportunities, dan Threats (SWOT)

Bab 5

Konsep Balance Scorecard

Bab 6

Analisis SWOT Perspektif Pelanggan

Bab 7

Analisis SWOT Perspektif Bisnis Internal

Bab 8

Analisis SWOT Perspektif Learning and Growth

Bab 9

Analisis SWOT Perspektif Keuangan

Bab 10

Draft Kebijakan berdasarkan Balanced Scorecard melalui Pendekatan SWOT Empat Perspektif di SMK

Bab 11

Penutup

Semoga buku ini bermanfaat bagi pembaca dalam memahami “KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA SEKOLAH : Melalui Pendekatan SWOT dan Balance Scorecard di Sekolah Menengah Kejuruan”. Sehingga semua stakeholder dapat memahami dan mengimplementasikan penilaian kinerja sekolah baik menggunakan pendekatan SWOT maupun Balance Scorecard.