ubject Formation in Space：A Spatial Approach to the 20th Century American-Jewish Bildungsroman

美國猶太作家善於從表現空間規範的性別、族裔、階級、倫理等審視自身存在或民族的空間生存狀況，他們將自身的空間體驗和猶太民族的空間變遷以小說敘事的形式參與到小說主人公空間身份的建構之中，揭示了猶太主人公在異族空間條件下從個體走向主體之成長的複雜與艱辛。本書主要借用梅洛：龐蒂的身體空間理論、列裴伏爾“空間三一”理論以及福柯的空間權力理論探討美國猶太成長小說中猶太主人公在美國社會空間關係中從個體走向主體的空間生成過程和生成機制。