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DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO: Múltiplos Saberes, Novos Olhares – Volume 1

By Agnaldo Zawandu Zoró, Alexsandro Martins de Christo, Ana Carla de Oliveira Pinheiro, Anderson Vicente da Silva, Antonia Givaldete da Silva, Antonio Sales, Caroline Machado Cortelini Conceição, Christoan Tonete Gomes, Daniela Rezende de Oliveira, Darcylene Pereira Domingues, Edson Moura da Silva, Elane Salete Simões Neves, Elias Olair Figueiredo, Erico Tadeu Xavier, Fábio Luiz Quandt, Fernanda Negri, Francielle Aparecida Garuti de Andrade, Francisco Walisson Ferreira Dodó, Gabriel Domenico Ferreira Evangelista, Giovana Lamounier Capanema Vieira, Glicia Schmitz Resende, Gustavo Maneschy Montenegro, Hemille Gabriela Araújo Silva, Iury Araújo Paz, Janaine Siqueira, Jessica Adriene Sartori, Jessica do Couto Moreira, Jessyca Eduarda Alves Costa, João Carlos Ferreira de Melo Junior, João Carlos Silva Guimarães, Jordan Araújo Couto, Jordana Lima Braga, Josélia Gomes Neves, Júlia Silveira Matos, Kelly Lima de Oliveira, Ketilin Mayra Pedro, Klauss Carvalho de Malta, Lara Carolina Amorim Cota, Lidiane Moreira Chiattoni, Luiz Oliveira Melo, Maeli Fernandes Mota, Márcio Evaristo Beltrão, Marcos José de Lacerda Júnior, Margarete Bassani Ribeiro, Maria Alexandra Naberesny, Maria Gisélia da Silva Gomes, Mariana Ferraz, Marli Peme Arara, Melissa Trento, Nadia Nara de Souza, Rafael Alberto Gonçalves, Rafael Cavalcante Timbó Medeiros, Rafaela L. de Oliveira Guardalúpi, Rodrigo Carvalho Polli, Rodrigo Pinto de Andrade, Ronan Miranda Caldas, Rosemar Eurico Coenga, Rosilene Frederico Rocha Bombini, Solange de Oliveira Pinheiro, Stélio João Rodrigues, Suellen Roberta Mendes das Chagas, Thandryus Augusto Guerra Bacciotti Denardo, Thiarla Xavier Dal-Cin Zanon, Vanessa Cruz da Silva, Vilisa Rudenco Gomes, Wagner Barros Teixeira, Wildson Max Barbosa da Silva

DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO: Múltiplos Saberes, Novos Olhares – Volume 1
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Este livro, que se torna público na forma de coletânea, é resultado de pesquisas científicas, finalizadas ou em desenvolvimento que têm como enfoque diálogos interdisciplinares em educação. Os capítulos foram produzidos por docentes que, em alguns momentos, são auxiliados por seus discentes em vários níveis de escolaridade, partir da diversidade de áreas do conhecimento, por meio de múltiplos saberes e novos olhares sobre o processo educacional.

A presente publicação reúne capítulos que, na sua constituição e percurso, procuram contribuir para um público de pesquisadores em diversos níveis de escolaridade cujo interesse seja a compreensão do ensino e da educação manifestados pelos múltiplos saberes e na expressão dos diversos olhares. resultados de estudos, finalizados ou não, desenvolvidos por professores, pesquisadores ou acadêmicos que podem considerar a práxis pedagógica e procuram compreender as lacunas para as quais as reflexões em educação apresentem ou se constituam em caminhos interdisciplinares.

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