Nyfikna sinnen

Denne rapporten fra NOMAD-prosjektet, Nordic Model of Adult Education, baserer seg på en komparativ nordisk studie om voksnes deltagelse i utdanning, inkludert høyere utdanning. Gjennom analyse av empirisk materiale fra OECDs undersøkelser har prosjektet undersøkt kvalitet og effektivitet i nordisk voksenutdanning. Stoffet er avgrenset til utvalgte utviklingsforløp for voksen deltagelse i og mellom de nordiske landene, samt en sammenligning mellom Norden og utvalgte OECD-land. Svensk tekst.