Ideas en acción

El protagonista de este libro es el lector. Es la lectora. Se trata de un libro para experimentar. El lector (actor) puede recrearlo, reinventarlo didácticamente, transformarlo.Debe hacer de él un instrumento no sólo para enseñar sino para aprender. Se aprende leyendo, observando, investigando, escuchando, dialogando, haciendo. Siempre que los contenidos nuevos tengan una estructura lógica y psicológica que permita engarzarlos en los conocimientos previos del aprendiz. Siempre que este disponga de una actitud positiva y abierta al aprendizaje. El verbo aprender, como el verbo amar, no se pueden conjugar en imperativo. Sólo aprende el que quiere hacerlo.

He preparado este libro con la intención de que sea una herramienta útil para la enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo emocional. Tiene la finalidad de despertar la reflexión, de provocar el diálogo y de avivar la motivación sobre aspectos esenciales del saber. En la escuela y en la familia.

HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

Primera parte:
Enseñar y aprender en las organizaciones.
-Ejercicios sobre el lenguaje.
-Ejercicios sobre enseñanza y aprendizaje.
-Ejercicios sobre evaluación.
-Ejercicios sobre diversidad.
-Ejercicios sobre observación.
-Ejercicios sobre organización.
-Ejercicios sobre dirección.
Segunda parte:
-El desarrollo emocional en la escuela y la familia.
-Ejercicios sobre creatividad.
-Ejercicios sobre género.
-Ejercicios sobre comunicación.
-Ejercicios sobre diálogo.
-Ejercicios sobre solución de conflictos.
-Ejercicios sobre educación sentimental.
-Ejercicios sobre creatividadAnexo de imágenes.

Con este libro usted podrá reflexionar sobre el desarrollo emocional en el aula y en la familia.

¡Compre ya este libro y obtenga herramientas para el enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo emocional!

Tags: Educación, escuela, enseñanza, pedagogía, desarrollo emocional, familia, creatividad.