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DEBATES EM EDUCAÇÃO: superando limites, abrindo horizontes, construindo caminhos – Volume 1

By Adina Rocha do Santos, André Felipe Zilio da Silva, Andréa Cristina de Carvalho Rodrigues, Andresa de Souza Ugaya, Andressa Aparecida Castro, Andressa Brawerman-Albini, Antonio Fernandes Nascimento Junior, Arnaldo Nogaro, Augusto Antonio de Paula, Bernadete de Lourdes Figueiredo de Almeida, Caio Abitbol Carvalho, Camilla Rodrigues Netto da Costa Rocha, Clarice Vaz Peres Alves, Claudio Lopes, Cynthia Luz Yurgel, Deise Moreira Cavalcante, Dérick Lima Gomes, Edilson Rebelo dos Santos, Edson Moura da Silva, Edson Santana Pessoa, Eliara Cibele Diniz Martins da Silva, Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Enis da Motta Ferreira da Silva, Erickson Rodrigues do Espírito Santo, Felipe José Carbone, Flávio José da Silva, Franciele Braz de Oliveira Coelho, Geovanna Franco Hayden, Ginaldo Cardoso de Araújo, Hélder Rodrigues Maiunga, Henrique Costa de Souza, Iracema Campos Cusati, Isnaldo Isaac Barbosa, Ítala Clay de Oliveira Freitas, Janaína Viário Carneiro, João Pedro Carvalho Silva, Laise Vieira Gonçalves, Leticia Ferreira Pires, Marcela Rodrigues Santos, Marcelo Santos Rodrigues, Márcia Teixeira Antunes, Maria Silvana Aranda Moraes, Maria Sílvia Bacila, Mariana da Costa Lucas, Matusalém de Brito Duarte, Morgana de Fátima Agostini Martins, Natanael Silva Ribeiro, Odair José Evangelista Andrade, Oséias Santos de Oliveira, Rafael Bernardino Cardoso, Rodrigo Guimarães Motta, Rosemar Eurico Coenga, Simone Zampier da Silva, Suzi Dornelas e Silva Rocha, Tiê Ribeiro Guimarães, Vandeir Robson da Silva Matias, Vítor Brito de Azevedo, William dos Santos Mário, Yara Rosa Romanelli Campos Gonçalves da Silva, Ygor Pereira Salgado Machado

DEBATES EM EDUCAÇÃO: superando limites, abrindo horizontes, construindo caminhos – Volume 1
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Os capítulos integrantes da obra apresentam pesquisas finalizadas ou em andamento que envolvem técnicas, métodos e práticas como meios para acessar, produzir e expressar o conhecimento. Por meio das estratégias de ensino-aprendizagem adotadas e práticas pedagógicas, que correspondem aos diversos procedimentos planejados, praticados e implementados por profissionais da educação tanto dentro quanto fora dos muros escolares, são oferecidas alternativas para o exercício do processo de ensino. Referidas metodologias proporcionam novas oportunidades e horizontes por meio da construção de caminhos alternativos para a educação. Nesse contexto, os capítulos discutem os entraves que historicamente permeiam a educação, bem como os novos panoramas ou problemas que desafiam os docentes e discentes no cotidiano escolar. Os estudos e as pesquisas têm como finalidade atingir propostas de ensino por meio de alternativas para superar limites, abrir horizontes e construir caminhos que têm sido aplicadas no âmbito escolar.

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