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Factores de Žxito de los estudiantes universitarios y herramientas para conseguirlo

By Fernando Nœ–ez Hern‡ndez, çngel Arcos Vargas, Ana Marcela Monjard’n Gopar, Ger—nimo Mendoza Meraz, Marcos Calle Su‡rez, JosŽ Miguel Le—n Blanco, JosŽ Lu’s Andrade Pineda, Juan Holgado Barroso, Sara Su‡rez-Manzano, Sebasti‡n L—pez-Serrano, Pedro Luis Gonz‡lez Rodr’guez, Carlos Usabiaga Ib‡–ez, Juan Gavala Gonz‡lez, Mar’a V‡zquez-Granadero, Teresa Padilla-Carmona, JosŽ Gonz‡lez-Monteagudo, JosŽ Manuel Cansino, Roc’o Rom‡n, Alfonso Exp—sito, Carlos Herv‡s G—mez, V’ctor Hugo Perera Rodr’guez, Elena V‡zquez JimŽnez, Miguel Torres Garc’a, çlvaro Pareja, Miguel Mac’as, Manuel J. De la Torre-Cruz

Factores de Žxito de los estudiantes universitarios y herramientas para conseguirlo
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El proceso de modernización de la educación superior europea, siguiendo la estrategia de la Comisión Europea "Educación y Formación 2020", establece una serie de prioridades, entre las que se encuentra la mejora de la calidad y la idoneidad de la enseñanza. Los programas educativos han de modernizarse, a través de métodos docentes flexibles e innovadores, con el fin último de formar a titulados con competencias que se adecúen a la demanda actual de trabajo cualificado. Una manera de mejorar la calidad de la enseñanza consiste en lograr un seguimiento más individualizado del proceso de aprendizaje de cada alumno, permitiendo esto "personalizar" la identificación de posibles problemas de aprendizaje y la solución a dichos problemas.

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