Educação no plural: da sala de aula às tecnologias digitais

By Patricia Bieging, Raul Inácio Busarello, Vania Ribas Ulbricht, Adilson da Silva, Luciene Correia Santos de Oliveira Luz, Sônia Ferreira de Jesús, Roberta Rodrigues Ponciano, Maria Angélica Penatti Pipitone, Sormani Roberto Rosatti, Natália Pimentel Esposito-Polesi, Juliana Antonio, Letícia Ferreira Magnin, Tiago Pellizzaro, Renatto Cesar Marcondes, Helena Azevedo Paulo de Almeida, Clayton José Ferreira, Rosane de Fatima Antunes Obregon, Lígia de Assis Monteiro Fontana, Eliane Miranda Machado, Ricardo Luiz de Bittencourt, Maicom Adão Estevão, Rúvia Rafaelle Pimentel Pereira, Cássia Virginia Moreira de Alcântara, Luciano da Silva Candemil, Josiane Vitôr da Silva, Marcia Raika e Silva Lima, André Gobbo, Ligia Schwarz, Simoni Urnau Bonfiglio, Ricardo Oliveira Rotondano, Victor Aquino, Sebastião Silva Soares , Roberta Gama Brito

Educação no plural: da sala de aula às tecnologias digitais
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“Educação no plural: da sala de aula às tecnologias digitais” fala sobre tudo isso e também sobre colaboração, inclusão, inserção, novos formatos e mídias, aprendizagem e práticas pedagógicas. O primeiro capítulo “A inserção das TIC´s na escola: uma exigência da sociedade da informação e do conhecimento”, dos autores Adilson da Silva, Luciene Correia Santos de Oliveira Luz, Roberta Rodrigues Ponciano e Sônia Ferreira de Jesús, aborda sobre os diferentes usos das tecnologias na educação. Também reflete sobre a importância destas práticas na atual era digital.