Trovoada de ideias: inclusão linguística e social dos estudantes internacionais dos PALOP no ensino superior português

Este estudo pretendeu contribuir para um conhecimento mais aprofundado sobre a realidade específica dos estudantes internacionais dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa nas Instituições de Ensino Superior portuguesas. Foi definido projeto de investigação-ação com enfoque nos estudantes internacionais africanos fluentes numa variedade de português diferente daquela usada e esperada nas IES em Portugal, com o objetivo de diagnosticar questões específicas de inclusão linguística e social destes estudantes internacionais, a partir de uma abordagem multidimensional (linguística, cultural e social) e interdisciplinar (sociológica e sociolinguística).