تصميم صفوف شراكة بين المعلمين والطلاب

يقدم كتاب «تصميم صفوف شراكة بين المعلّمين والطلاب» لـ Meg Ormiston استراتيجيات عملية لتعديل الصفوف باتجاه بناء أماكن فاعلة غنية بالأدوات الرقمية فيها يتعلّم المعلمون والطلاب في الصفوف من رياض الأطفال إلى الثالث الثانوي من بعضهم بعضًا باستمرار. تعتقد Ormiston أنّ الطلاب يجب أن يكونوا شركاء تعلّم للمعلمين في غرفة الصف، وهذا من شأنه أن يغيّر بشكل كبير معظم البنية الحالية للصفوف.                                    في هذا الكتاب:

• سيحصل المعلمون على مناحي عملية غنية بالاستراتيجيات لكي يحدثوا تغييرًا فوريًّا في صفوفهم

• سيطلعون على قصص وأمثلة حقيقية على التغيير في الصفوف من رياض الأطفال إلى الثالث الثانوي وسيقرؤون خبرات المعلمين والطلاب

• سيكتشفون أدوات للتنظيم، التخطيط، والجمع عبر الويب لكي يستخدموها قبل الدروس وبعدها

• سيحددون كيف سيرتبطون بصفوف أخرى وكيف يعالجون حقائبهم الشخصية عبر الويب

• سيقومون بدور المنشط في غرفة الصف، بدلًا من الدور التعليمي التقليدي