Model Pembelajaran Merdeka Belajar

Kurikulum Merdeka yang telah diuji coba di Indonesia dan diluncurkan menjadi Kurikulum Nasional menerapkan konsep Merdeka Belajar, pembelajaran berdiferensiasi (Differentiated Learning), dan tentunya pengintegrasian teknologi dalam pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik Kurikulum Nasional dalam pembelajaran di kelas. Terlebih lagi dengan keharusan pengembangan Proysubjeek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

Buku ini menjelaskan secara rinci pengembangan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik Kurikulum Nasional. Model pembelajaran ini dinamakan dengan Model Pembelajaran Merdeka Belajar (Independent Learing Model). Model ini dikembangkan dari model Project-Based Learning (PjBL) dikombinasikan dengan pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran berbasis teknologi (Technology-Based Learning). Model Merdeka Belajar diharapkan menjadi salah satu model yang direkomendasikan dalam pembelajaran Kurikulum Nasional maupun kurikulum lainnya.